Abril

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Cosas interesantes que hizo Stefanía el mes de Abril.


Sentido de sí mismo

• Durante el período de hábitos de higiene, al estarla cambiando de pañal, Stefanía levanta sus piernas, observa su pie y se lo lleva a la boca.

Relaciones sociales

• Durante el período de elección, al estar sentada al lado de Diego, lo observa, le toca la cara y le sonríe.

Comunicación

• Durante el período de alimentación, al ver que llevan al área de juego a uno de los niños, Stefanía se impulsa hacia delante y llora.

Movimiento

• Durante el período de elección, Stefanía se arrastra para alcanzar los juguetes.

Música

• Durante el ensayo para el festival del día de las madres, Stefanía dice: “ba,ba,ba” y mueve su cuerpo hacia delante y hacia atrás mientras se escucha la música.
  

Pre-representación

• Durante el período de lectura, al mostrarle la imagen de un perro y decirle: “gua, gua” Stefanía dice: “ma,ma,ma”

Explorar objetos

• Durante un grupo pequeño, Stefanía toma una tapa de Gerber, la observa, la sacude, la golpea contra la colchoneta y se la lleva a la boca.

Iniciación al número

• Durante el período de elección, Stefanía toma en cada mano un osito de peluche y los sacude.

Tiempo

• Durante el período de colación, al recostarla en su silla, Stefanía llora y ve hacia donde se calientan los biberones.

Espacio

• Durante el período de elección, Stefanía observa un juguete que está debajo de un mueble, se arrastra hasta él, e introduce su mano bajo el mueble para alcanzar el juguete.

Observaciones:

• En este momento Stefanía ha empezado a imitar, para apoyar en casa se sugiere: cantarle canciones como “La casa de Peña”, “ “La mocita”, “Mi cabeza dice: (sí o no)”, etc., e ir moviendo el cuerpo de acuerdo a lo que diga la canción. Mostrarle animales de peluche e imitar el sonido que emite.